+48 696 676 636
info@ilti.com.pl

Centrum Szkoleń Edukacyjnych


Świat edukacji szybko się zmienia – dlatego potrzebujemy nowych sposobów uczenia i nauczania. W ilti wierzymy, że skuteczna edukacja to nie tylko rozwiązywanie problemów, ale także twórcze ich definiowanie, łączenie idei i odkrywanie wartości w różnorodności. Nasze szkolenia pokazują, jak przejść od nauczania do projektowania uczenia się – z ciekawością, otwartością i gotowością do działania. Uczymy, jak rozwijać kompetencje XXI wieku: kreatywność, współpracę, komunikację, krytyczne myślenie i elastyczność. W duchu Universal Design for Learning (UDL) i Edukacji Czterowymiarowej pomagamy nauczycielom, pedagogom i trenerom łączyć tradycyjną wiedzę z nowoczesnymi metodami pracy. Bo współczesna edukacja to nie tylko przekazywanie informacji – to budowanie ludzi, którzy potrafią się uczyć, współpracować i tworzyć przyszłość.

Dlaczego my?


Uczymy od podstaw w formie gier, zabaw i projektów.

Wspieramy w bieżącej nauce oraz przygotowujemy do egzaminu ósmoklasisty i do matury.

Budujemy pewność w mówieniu i rozwijamy umiejętności komunikacyjne.

Aktualności


Witaj w przestrzeni, w której dzielimy się wiedzą, doświadczeniem i inspiracjami. Nasz blog to miejsce dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i wszystkich, którzy wierzą, że edukacja może być dostępna, ciekawa i nowoczesna.

UDL jako niezbędne narzędzie badania środowiska edukacyjnego. Dlaczego ocena funkcjonalna nie może kończyć się na diagnozie ucznia?

W polskich szkołach coraz częściej mówi się o ocenie funkcjonalnej ucznia. To pozytywna zmiana, ponieważ odchodzimy od postrzegania ucznia wyłącznie przez pryzmat diagnozy, orzeczenia czy trudności edukacyjnych. Nadal jednak w wielu przypadkach ocena funkcjonalna koncentruje się przede wszystkim na tym, czego uczeń nie potrafi. Tymczasem współczesne podejście do edukacji, oparte…

Bezpieczeństwo emocjonalne uczniów jako fundament skutecznego uczenia się

Dlaczego środowisko edukacyjne musi być projektowane świadomie (UDL & SEL)…

Ocena funkcjonalna ucznia w polskim systemie edukacji a perspektywa Universal Design for Learning

Współczesna edukacja coraz wyraźniej odchodzi od modelu diagnozy skoncentrowanej wyłącznie…

Jak wykorzystać UDL przy tworzeniu IPET w szkole? Perspektywa naukowa i projektowa

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) ma w polskim systemie oświaty rangę…

UDL to nie „moda”. To odpowiedź na rzeczywistość współczesnej szkoły

W edukacji coraz częściej mówimy o inkluzji, dobrostanie, różnorodności i…

Newsletter

Jeśli chcesz otrzymywać informacje o promocjach i nowych szkoleniach zapisz się do newslettera ilti!