Miesiąc: styczeń 2026
UDL to nie „moda”. To odpowiedź na rzeczywistość współczesnej szkoły
W edukacji coraz częściej mówimy o inkluzji, dobrostanie, różnorodności i potrzebie wspierania uczniów „tu i teraz”. Jednocześnie szkoła wciąż działa […]
Technologia, która słucha. Jak projektować cyfrowe wsparcie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami – bez iluzji i bez uproszczeń
W debacie o technologii w edukacji specjalnej łatwo ulec dwóm skrajnościom.Pierwsza to technologiczny entuzjazm: przekonanie, że „inteligentne” systemy wreszcie rozwiążą […]